文/孙令军

一个人要想成就卓越的人生，他的事业需要规划，学术生涯需要规划，学习也需要规划。

在具体的学习计划上月学习计划表模板，一定要有的放矢、准确无误，力求做到合理、务实、有效，良好的开端是成功的一半。

1、职业生涯规划：

时间规划：小学阶段、中学阶段、大学阶段、毕业就业、职业发展； 每个阶段都有明确的时间安排，规划目标，确保目标的实现。

理想规划：根据自己的爱好、特长、奋斗方向，综合考虑自己的职业需求、经济基础、家庭和人际资源、健康状况、未来幸福指数要求，规划自己的人生。

2. 学术生涯规划：

时间规划：有学年、学期、月、周、日的学习计划，要求计划衔接。 走一步，看三步； 学一步，退三步。

目标规划：小学、初中、高中、大学阶段，每个时间段的重点目标明确具体，确保计划的完成。

3. 制作每日时间管理清单，关注第一点：

1、每天晚上列一个明天的任务清单（按优先级排序），里面的待办事项都来自本周的清单。

2.当你完成了清单上的任务，日程就成功结束了（千万不要给自己增加额外的任务）。

3. 一周结束后，准备下周的待办事项清单。

4、查看跟踪，天天清新。

5.拒绝拖延，立即行动。 果断行动，行动高于一切！

6. 确保你的日程安排完成了！

7.合理而规律的休息。

8. 思考清晰、有条不紊。 最重要的事情和学习任务要先做； 次要的应该稍后做； 如果不需要，应授权他人进行（由家人和朋友代替）。

4、培养珍惜时间、科学规划的习惯：

管理好你的时间是一个让自己变得更好的过程，就像踏上英雄之旅一样。

时间特点：

1.不能增减； 2、必不可少； 3、不能存放； 4.不可替代。

因此，它是极其珍贵的！ 珍惜时间，科学规划时间，高效学习，是拔尖学习者的灵魂！

5、善用零碎时间，把握每一分钟：

1. 一分钟从哪里来？ 你如何充分利用这一分钟的发现？

在我们的学习和生活中，我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等等。其实，在我们看似饱和的状态下，其实有一些隐藏而有用的零碎时间，比如睡前、洗漱、散步、等待公交车、坐车、下课……这些时间都是零碎的分钟，都是无数个一分钟加起来的。

我们都可以利用这些碎片化的时间，让我们的学习更有生活感。

2、这“1分钟”能做什么？ 效果如何？

我们先算一算，假设你每天比别人多用30分钟，那么一周210分钟，一个月900分钟，一年10950分钟，也就是182.5小时。 以小时计算，需要半个多月，也就是说你比别人多了一次复习的机会。

所以，如果不抓住碎片化的时间月学习计划表模板，其实是失去了更多的加分机会。

很多分钟加起来就是生命！

3、建议可以利用零碎时间做以下事情：

英语：可以用来记忆单词、词组、作文，经常积累一些常用的词组、句子和作文模板。

语文：多看基础知识，积累作文素材，背古诗，看书。

数学：背概念、背公式、背单位换算等.....

六、做好本期学习计划：

以自主学习为例，要想取得优异的成绩，首先要找到适合自己的学习起点，并结合实际情况制定科学实用的学习计划。 目标不宜过高或过低； 既要注意零难度入手，又要有一点挑战； 然后，静下心来，好好学习，打好基础，循序渐进，确保自己能够带着获得感和成就感继续学习，从而变得越来越自信。

对于每个知识点，每天都要制定更有针对性的学习计划，确保当天完成，真实、顺利、高分通过考试。 特别强调，学习要实实在在地发生，实实在在地过关。 每天、每个单元、每个月、每个学期都高分过关。 三年后，你会达到很高的境界，考本科就安全了。

为了确保开门红，在寻找学习起点和制定学习计划时，老师、学生自己，甚至家长都被邀请参与。 围绕每个学生的学习基础、性格特点、部分学科实践等，“会诊”汇聚团队智慧，全方位发现、帮助学生规划、制定方案，确保万无一失。 学好与不学好，关键在自己。 就看你有没有大的决心和坚强的意志力； 如果你有很大的决心和毅力，你就会有永不放弃的韧劲和坚持不懈探索的精神。 你可以做世界上任何事。 更不用说简单的学习和本科考试了。

但是，在这里我们要郑重告诫大家：经验和教训告诉我们，一定要高度重视为第一阶段的学习打好基础。 一旦回去复习初中的知识，一步一个脚印，零难度稳步进入高中的过程。 出了问题，基础打不牢，尤其是理科，逻辑性强，以前是学不会的。 如果越来越难，你就会逐渐走进学习的死胡同。 有的同学可能根本就学不会，结果很可怕——放弃努力，放弃希望，放弃学习！

如果学习过程只是“装模作样”，课堂学习将害你终生。 在你来我往的课堂学习互动中，同学们“假装学习”、“假装投入”、“假装满意”、“假装配合”……所有的外表看起来很美，但他们有与真正的学习无关。

我们必须在它们发生之前采取预防措施！ 一旦出现这种情况，我们将束手无策，束手无策，我们的工作将彻底失败。

因此，我们的老师、同学、家长要密切配合，把控好学习门槛和情感沟通，才能保证学习高效、扎实、持续，更有动力。

7、在以上基础上，写出学习目标，每天在课堂上进行描述和朗读：

将本节课的学习目标写在笔记本上，两两用自己的理解表达学习目标的内容，班内学生轮流朗读学习目标。

八、编写方案的具体要求：

1.独立兴趣活动：按照自己的真实意愿填写，要求活动真实具体，落实时间地点，有明确的反馈总结。

2、课程计划：独立制定每日课程学习计划，根据学习计划勾勒出初高中知识点和教材目录。

3、学习目标：根据课程标准的学习目标，自主填写适合自己的学习目标。

4、计划实施时间：记录生活、学习时间，上课、练习、纠错时间要明确。

5、一般要求：字迹整洁，字迹清晰完整。